This course examines a variety of philosophies and practices types of 哲学 writing. 作为拱门课程混乱线程的一部分, 这门课探讨的是哲学史上什么是激进的，什么是变革的, and engages with what is - or could be - radical and transformative by today's standards.
(通常在秋季学期开设.)

本课程探讨了几个规范的伦理原则，并探讨了如何使用这些原则来论证和证明伦理结论. 学生将学习来自西方哲学传统的规范原则，并研究应用的伦理问题，包括, 但不限于动物伦理, 堕胎, 安乐死, 经济正义, 还有死刑. 学生将发展他们的批判性思维和写作技能，通过评估现实世界的案例研究，根据他们所学的知识.

逻辑提供了四个形式逻辑的综合系统的研究和应用:范畴, 命题, 象征性的, 谓词逻辑. Study of these systems provides in-depth analysis of deductive 原因ing and arguments. 你将学习如何量化普通语言语句, 分析其组成逻辑功能, 评估和构建演绎论点, 对前提和结论进行分类, 真值检验, 证明论点的有效性, 测试并提供缺失的前提, and apply the skills and methods of formal logic to complex arguments.

我们从各种各样的古希腊资源中汲取思想, 包括神话制造者保存下来的文本, 哲学家, “诡辩家,“政治家们, 和剧作家, to explore the 哲学 origins and practices of Western democracy. 我们通过雅典民主的崩溃来考察雅典人和非雅典人的生活形式, 最后，我们来考察一下从这次崩溃中产生的“思想流派”. 一路走来, 我们辨别和评价古代政治生活中不可或缺的各种概念和实践, including the defining features and 文化 requirements of a democracy, 对这些特性和需求的批评和挑战, 以及对公民和正义的多重描述.

本课程探讨有关上帝的问题, 信仰, 原因, 知识, 因果关系, 世界是永恒的还是有开端的, 和科学以及基督教的其他问题, 犹太人, 和伊斯兰教ic 哲学 traditions from about 400 CE to about 1400 CE.

本课程探讨有关上帝的问题, 信仰, 原因, 确定, 怀疑, 因果关系, 灵魂的不朽, 科学以及其他问题，这些问题在1600-1899年的欧洲哲学传统中都有讨论.

本课程从历史和主题的角度探讨了一些最具影响力的教育理论和思想.

大多数美国人对种族和性别类别如何影响我们的个人和社会身份有一些了解. Yet many Americans also assume that 比赛 and gender are "natural," i.e., that we are born into a certain 比赛 and naturally embody a certain sex. 在本课程中, 我们将通过阅读来检验这些假设, 讨论, and critically assessing the arguments for and against the "naturalness" of 比赛 and gender. 我们将考虑种族和性别类别对我们的影响, 历史上和哲学上, as a person of a certain "type" from whom certain behaviors are expected. 我们将着眼于支持或挑战种族主义的社会经济条件和哲学立场, 性别歧视, 阶级歧视, 种族隔离, 和暴力.
与gend2300p交叉上市.
(通常每隔一年提供.)

本课程的重点是现代, 晚期现代, and contemporary thinking that influences the philosophy and practice of "democracy.“我们研究了各种支持和挑战‘民主’生活的传统和创新著作. 我们也对自己的社会和政治经历进行分析和讨论, 在学期结束时，我们共同创造了我们自己的“民主”.

在本课程中 we study and assess a variety of mythologies from around the 世界, paying attention to the 文化 circumstances from which these 神话 emerge, and the different types of belief systems the 神话 answer to and inspire. The instructor of the course will determine which mythologies are studied. 这些可能包括, 但不限于:希腊语, 非洲, 凯尔特, 埃及, 佛教, 和印度神话. 学生可以在获得院系许可的情况下重复学习不同神话的课程.

这是对宗教哲学问题的综述.  The main focus will be on issues found in western 宗教 traditions, 特别是基督教, 通过对非西方传统的简短游览. 这些问题可能包括:对上帝存在的论证, 邪恶的问题, 理解神的属性, 奇迹, 神秘主义, 宗教多元主义, 还有死后的生命.

科学哲学中选定题目的考试.  主题可能包括解释理论, 确认, 减少, 法律, 理论实体的地位, 以及科学理论的认识论基础.  经部门批准，本课程可修读多次.

当代女性主义思想多样性探析. 我们将研究女性主义哲学家之间的趋同思想，但也会关注使他们分裂的问题. 将特别考虑种族因素, class, 性别，包括性别/性别的区分以及反对这种区分的理论家. 确立了女权主义不是单一的, 均相系统, 我们还将探索当地, 国家, 以及21世纪女权主义对全球的影响.
交叉上市，gend3270.

This course focuses on a radical thinker or radical thinking within the 晚期现代, 后现代, 或者当代. 我们探索什么是激进的, 革命, 实验, 或者“前卫”,并学会识别一个人在什么地方, 的想法, 或者在“规范”之外的运动." We address questions like: What influences or impacts a 哲学ly innovative 的想法? 我们如何区分什么是激进的或颠覆的，什么只是重复的或保守的? 一种哲学对其更大的文化有什么影响? What role does experience and context play on the radicals who live these 的想法s? 经部门批准，本课程可修读多次.

这是一门研究性课程. 学生首先与系主任会面，选择研究课题并回顾研究方法. 在这个时候，学生将被分配一名教师资源人员来指导他或她的工作，并以咨询的方式协助. A copy of the student's work is filed in the archives for the department. Independent Study may not duplicate courses described in the catalog.
前提条件:系主任同意.

监督学生在与导师协商后选择的主题上的个人项目. Special Projects may not duplicate courses described in the catalog.
前提条件:导师许可.

一个研究研讨会，学生进行他们的研究，以满足高级综合要求定期开会，分享见解, progress, 以及一路上遇到的问题.

这门课程是对文化背景的研究, 创始人的生活，如果合适的话, 口头或书面的传统和文学, 世界观, 神话, 仪式, 行为准则, 以及世界上一些宗教的发展. 研究的宗教通常包括部落宗教, 印度教, 耆那教, 佛教, 道教, Confuciansim, 神道教, 琐罗亚斯德教, 犹太教, 基督教, 伊斯兰教, 锡克教, 和巴哈教徒. 阅读, 视频, 网站不仅有助于介绍和说明这些宗教产生的文化背景, but also the voices and faces of contemporary 宗教 practitioners.
(通常在秋季学期开设.)

本课程提供历史, 文化, and 宗教 contexts of the Old Testament/Hebrew Bible (the Torah, 先知, 和著作)—文本的集合，其创作, 解释, and transmission takes place over many generations and represents a multiplicity of voices.
(通常在秋季学期开设.)

本课程介绍了记录基督教起源的材料集合, 通常被称为新约. 重点在于文本和文本之外, 包括社会, 文学, 意识形态, and theological contexts in which they emerged and which they reflect, and to the various critical methodologies and terms employed in interpreting them.
(通常在春季学期开设.)

This course explores 宗教 responses to social justice issues, 比如冲突, 贫困, 压迫,歧视, 还有环境. 特别注重资源的分配, 性别和种族歧视, 战争和其他形式的暴力行为的历史, 哲学, 宗教, 经济, 其中的文化影响. 本课程还将展示正义的理论和实施所具有的一些含义，这些含义可能有助于围绕特定问题制定公共政策和社会正义行动.

This course will examine the roles and views of women in 宗教 traditions. 学生将获得关于性别的奖学金, 宗教, 以及不同传统中的女权主义神学. The primary focus of this course will be on the 宗教 traditions of 犹太教, 基督教, 和伊斯兰教, although other traditions and contemporary 宗教 movements may be considered.
与gend2300r交叉上市.
(通常每年提供.)

美国的宗教.S. is vital and diverse and its study illuminates not only early American society, 还有我们当代文化中的多元主义. 本课程将介绍美国的宗教传统.S. through thematic, 历史, denomi国家, and 文化 considerations. 虽然美国的清教徒根源.S. 将考虑宗教历史, this course emphasizes the variety and diversity of 宗教 experiences in the U.S., 包括印第安人, 新教, 天主教, 非裔美国人, 犹太人, 伊斯兰教, 印度教, 和佛教传统.
(通常每年提供.)

本课程探讨了这种形成, 犹太教之间的差异和冲突, 基督教, 和伊斯兰教的比较主题.

This course explores a 宗教ly diverse range of end of time stories. 古代和现代, 口头及书面, apocalyptic scenarios can function as ethical and political criticism of the status quo, 文学, by, 对于被边缘化的人, 并提供其他选择, 宇宙的正义或未来的更新. 研究了所有的宗教, 包括部落, 世界宗教以及优先考虑种族的运动, 比赛, 和反殖民主义是国际性的，但将在当代北美表达的背景下进行审查.
(通常每年提供.)

本课程允许学生参加实习，以补充他们的学术课程, 探索职业选择, 让他们的职业选择更加专业化. 学生可以在非营利组织实习做志愿者, 作为研究或实地案例研究助理, 或在正式或非正式的部委或其他相关领域. F P /只.
前提条件:系主任同意.

对古代和现代对耶稣故事的解释的研究，以新约为重点, 早期基督教世界的文化, and contemporary scholarly issues surrounding the search for the 历史 Jesus.

本课程将讨论使徒保罗的生平和教导，并探讨包括新约近一半的保罗遗产是如何被接受和解释的. 本课程的目的是通过第一手和第二手资料加深对保罗和保罗轨迹的认识, 包括非基督教和当代的资料.

先决条件:宗教或导师许可3学分.

The course explores the modern construction of 宗教 and 宗教s as a legal, 国际, 历史, 文化范畴. 我们将研究哪些定义和假设在起作用，以及谁发明了宗教传统, 维护, 或者为了什么而改变. Classifications interrogated include 宗教, spiritual and secular, academic and folk. 研究的材料和运动包括有意挑衅性的古代并置, 新, 部落, 世界, 本地化与国际化. 在当代话语中，赋予个人选择或创造宗教身份的自由是很常见的, 因此, 本课程将特别关注灵性如何模糊了个人主义意识形态通过消费者和生活方式选择使自我认同创造合法化的程度.

An examination of a particular topic selected by the instructor and the student. 本课程主要以研究为导向，用于填补学生学术课程的空白或研究常规课程中未涵盖的主题. 取决于主题和可用的材料, 这将决定是否一篇最后的论文, 一系列的论文, 或者阅读程序是要遵循的格式. 学生上这门课不得超过四次.
前提条件:导师许可 and approval of the department chair.

监督学生在与导师协商后选择的主题上的个人项目. Special Projects may not duplicate courses described in the catalog.
前提条件:导师许可.

This course examines the beginnings of modern theological reflection, 宗教改革之后, 然后继续前进, 跟随基督教神学的历史发展, 进入20世纪上半叶. The impact of the Enlightenment on theology characterizes the first third of the course. 19世纪自由主义神学的兴起和对它的各种反应是第二种神学的特征, 课程的最后三分之一是关于新正统的, 过程, 以及世俗神学.

这门课程是对二十世纪中期至今的神学和宗教研究运动的考察. 犹太人, 天主教, and 新教 theologians and other contemporary scholars of 宗教 will be considered. Topics to be covered will include theological responses to the holocaust, 现代的以色列国, 关于历史上耶稣的争论, 解放神学, and the place of theological and 宗教 scholarship in both the academy and society.

一个研究研讨会，学生进行他们的研究，以满足高级综合要求定期开会，分享见解, progress, 以及一路上遇到的问题.